【摘 要】
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幼儿阶段本就是学生学习和发展的初始阶段,科学合理地对幼儿进行引导,可以让幼儿培养起良好的学习习惯和生活方式,从根本上提升我国人才培养的质量。幼儿视力发育及幼儿园眼保健工作的开展,能够从一定程度上对幼儿的成长和发展造成影响。因此,加强对幼儿视力发育及幼儿园的眼保健工作研究,具有较强的现实意义。基于此,简单阐述了幼儿园视力发育及幼儿园的医疗保健工作开展的现状,分别从革新工作理念、强调幼儿自主、优化教学
【基金项目】
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大田县2020年基础教育教学研究立项课题“探究培养幼儿用眼卫生良好习惯的有效措施”(课题编号:TKTY—2019)的研究成果;
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幼儿阶段本就是学生学习和发展的初始阶段,科学合理地对幼儿进行引导,可以让幼儿培养起良好的学习习惯和生活方式,从根本上提升我国人才培养的质量。幼儿视力发育及幼儿园眼保健工作的开展,能够从一定程度上对幼儿的成长和发展造成影响。因此,加强对幼儿视力发育及幼儿园的眼保健工作研究,具有较强的现实意义。基于此,简单阐述了幼儿园视力发育及幼儿园的医疗保健工作开展的现状,分别从革新工作理念、强调幼儿自主、优化教学资源、完善教学制度、丰富幼儿活动、革新工作模式等多个层面,提出了优化和完善幼儿园的眼保健工作的策略。
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