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高职公共英语课程现状堪忧,亟待改革。本文以高职旅游类公共英语为例,从课程目标设定、课程内容选择、课程实施和课程评价四个方面探讨了如何运用多元智能理论进行高职公共英语课程改革。
多元智能理论下高职公共英语课程改革——以旅游类公共英语为例
【摘 要】
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高职公共英语课程现状堪忧,亟待改革。本文以高职旅游类公共英语为例,从课程目标设定、课程内容选择、课程实施和课程评价四个方面探讨了如何运用多元智能理论进行高职公共英
【机 构】
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杭州科技职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年38期
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