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反思,是教师成长的基石.器乐进课堂已经成为我校民乐文化建设课程的一部分.让学生通过器乐的学习,都能接受民乐的熏陶和学习民族文化.教师在器乐教学过程中,应该主动反思、勤于反思,能在反思中扬长避短,从而提高自己的教学效能.本文从预设反思,验证反思,课后反思三方面进行了探讨.
器乐进课堂之课后反思
【摘 要】
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反思,是教师成长的基石.器乐进课堂已经成为我校民乐文化建设课程的一部分.让学生通过器乐的学习,都能接受民乐的熏陶和学习民族文化.教师在器乐教学过程中,应该主动反思、勤
【机 构】
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江苏省昆山市石浦中心小学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2020年7期
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