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针对目前高校阅读推广存在问题，从前期基础性保障策略、中期关键性实施策略、后期监督评价等拓展性策略三个层次，提出了高校开展阅读推广的基本策略，以期有助于积极推动全民阅读与校园阅读的良性发展。
高校开展校园阅读推广的三层次策略
【摘 要】
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针对目前高校阅读推广存在问题，从前期基础性保障策略、中期关键性实施策略、后期监督评价等拓展性策略三个层次，提出了高校开展阅读推广的基本策略，以期有助于积极推动全民阅读
【机 构】
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徐州工业职业技术学院图书馆
【出 处】
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科技文献信息管理
【发表日期】
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2016年4期
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