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目的：探讨健康教育对青春期功能失调性子宫出血患者遵医行为及治疗效果的影响。方法：将62例青春期功能失调性子宫出血患者随机分为实验组32例，对照组30例。对照组进行常规的治疗及护理，实验组在此基础上同步实施个性化健康教育（包括家属），分别在第一次住院治疗后半年，观察比较两组患者的遵医行为及治疗效果。结果：实验组按医嘱服药、按疗程治疗、按时就诊、治疗有效率方面明显优于对照组（P〈0．05）。结论：健康教育能够提高青春期功能失调性子宫出血患者的遵医行为和治疗效果。