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加拿大高等职业教育课程的特色是淡化理论、重视实践、重在能力.课程设置定位符合职业岗位目标,课程开发源于职业能力要求,课程设计注重实践能力,课程教学锁定实际应用能力.借鉴其经验,提出以职业活动的工作过程确定课程体系,以任务目标或实际问题的解决方案的思路来设计课程,实施以项目为载体的课程教学方式,课程实践应具有＂真、高、开、通＂的特点.