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采用网络层次分析法ANP,从督导组测评和学生测评两个主要测评准则出发,充分考虑准则内部各元素之间的相互依存关系后,建立了一种新型的高校教学评估指标体系。该种教学评估方法能全面、准确地反映出教学效果,能对高校的教学评估工作产生较大的推动作用。
基于网络层次分析法的高校教学评估体系研究
【摘 要】
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采用网络层次分析法ANP,从督导组测评和学生测评两个主要测评准则出发,充分考虑准则内部各元素之间的相互依存关系后,建立了一种新型的高校教学评估指标体系。该种教学评估方
【机 构】
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郑州大学软件学院,长春工业大学计算机科学与工程学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2015年13期
【基金项目】
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课题名称:基于DACUM分析法的“软件过程(PSP+TSP)课程群”教学内容改革研究
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