论科教拔尖人才的培养

来源 :衡水师专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jmshello
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
拔尖人才,是指在本学科掌握系统学问并有突出造诣的学术带头人.拔尖人才,代表着本单位学术水平,决定着本单位学术地位的高低.培养拔尖人才,关系到单位的盛衰存亡.拔尖人才有明显的特征.领导要给能人搭台子,协调关系,优化拔尖人才成长的环境.
其他文献
网络的开通给图书馆的发展带来了机遇,使资源共享成为可能,同时对高校图书馆的信息服务提出了较高要求,图书馆的信息服务将向数字化、网络化、智能化、多元化方向发展.要做好
让化学充满'绿色',是现代化化工发展以及化学教育主要发展方向,在可持续发展观念下实现绿色化学教育,是我国教育体系中化学学科的新课程标准。高等教育体系深化改革
《毛概》课的教育教学效果取决于其教学目标的实现及其实现程度,其教学目标内在包括知识、理论、能力和理想四个有机统一的方面;现实中存在的《毛概》课的性质、地位与现实反
目的分析南宁市县级医院卫生应急能力现状,为进一步提高县级医院卫生应急能力提供参考依据。方法通过问卷调查法,对南宁市辖区内10家县级医院卫生应急能力状况进行调查。结果
一般资料28例中男12例,女16例;年龄2~56岁;病程5~32天;单纯感冒者5例,合并支气管炎者23例;所有患者均接受过西医退热、止咳及抗生素治疗,效果不显.治疗方法刮痧穴位以肺经穴位(
采用典范变量分析的方法,分析了黄土丘陵沟壑区吴旗县不同植被恢复方式下的土壤水分和养分变化特征。研究结果表明,封禁自然恢复植物群落的土壤水分、有机质、全N、全P和速效N含量相对较高,分别为8.2%~12.6%、12.73 g/kg、0.78 g/kg、0.57 g/kg、50.5 mg/kg;而人工小叶杨林群落、无管理的自然恢复群落的养分含量相对偏低。综合分析表明:封禁条件下的自然恢复是黄土高原丘陵