论文部分内容阅读
读者/声音/人事
【出 处】
:
中国企业家
【发表日期】
:
2005年1期
其他文献
本文谈工科《物理化学》多媒体教学,通过工科多媒体教学的实践,谈教师、学生与多媒体课件在教学过程中的优化作用.
在企业改革的实践面前,理论家的理论总是滞后的.我比较欣赏一个观点:“没有坏的现实,只有坏的理论.”现在我们不论是研究企业家理论,还是企业理论,往往是按照规范经济学的设
期刊
工科院系的物理化学课程教学在教学内容的安排上要详略得当,在讲授中应注重贴近生活,引发学生的学习兴趣,注重与科研相联系,运用有效的多媒体辅助教学手段,采用启发式教学方
应用现代教育技术是教育改革的突破口和制高点.多年来,我们对有机化学课程的教学模式,教学内容、方法、手段等进行了有益的探索,取得明显成效.本文重点介绍开发、应用有机化