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我以前养过好多小动物,我最最喜欢的还是那六只会读报的小鸡。
有一天,我放学回家后正在做作业,忽然门口传来“唧唧唧唧”的叫声。我跑过去一看,见妈妈手里拿着一个纸盒。她放下纸盒后我打开一看,哇,是六只毛茸茸、黄乎乎的小鸡!我高兴得跳起来了。
妈妈拿来报纸给小鸡铺在下面,又拿来小米给它们吃。六只小鸡争着抢着去吃小米,挤成一个圆圆的大黄球。小鸡们吃饱了,这儿啄啄那儿啄啄,有时啄啄我的小手,有时啄啄报纸上的字,好像是要尝尝字的味道,又好像在认真地读报纸,看新闻,还不时地摇摇头表达它们的看法呢。瞧,它们还是六只有文化的小鸡哟!
真是一群可爱的小鸡呀!“这儿……那儿……”“有时……有时……”“好像……又好像……”这几组词用得真好,把小鸡们活泼可爱的样子写得活灵活现。
有一天,我放学回家后正在做作业,忽然门口传来“唧唧唧唧”的叫声。我跑过去一看,见妈妈手里拿着一个纸盒。她放下纸盒后我打开一看,哇,是六只毛茸茸、黄乎乎的小鸡!我高兴得跳起来了。
妈妈拿来报纸给小鸡铺在下面,又拿来小米给它们吃。六只小鸡争着抢着去吃小米,挤成一个圆圆的大黄球。小鸡们吃饱了,这儿啄啄那儿啄啄,有时啄啄我的小手,有时啄啄报纸上的字,好像是要尝尝字的味道,又好像在认真地读报纸,看新闻,还不时地摇摇头表达它们的看法呢。瞧,它们还是六只有文化的小鸡哟!
真是一群可爱的小鸡呀!“这儿……那儿……”“有时……有时……”“好像……又好像……”这几组词用得真好,把小鸡们活泼可爱的样子写得活灵活现。