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旅游管理专业的实践性特征，使案例教学被大量引入旅游管理专业教学中。在这一过程中，学生的参与程度成为了衡量案例教学质量的关键性指标。基于对案例教学中学生参与度影响因素的实证分析，高校旅游管理专业有必要从教师、学生、案例材料、课堂教学组织等多个方面，采取系统性的教育教学改革措施，对案例教学加以改进与完善。