【摘 要】
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为了进一步贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议要求和中共中央、国务院16号文件精神,近年,我国将高校学生素质教育作为重点德育培养模式,并且在“三全育人”教育影响下,跨学科、跨领域成为高校二级学院大学生思想政治教育的创新方式.本文通过审视跨学科交叉融合的特点,以阅读推广为切入点,分析阅读推广融入到思想政治教学的可行性,并围绕此议题创新路径,充分发挥高校二级学院开展阅读推广活动的育人功能.
【机 构】
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湖南城建职业技术学院 411101
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为了进一步贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议要求和中共中央、国务院16号文件精神,近年,我国将高校学生素质教育作为重点德育培养模式,并且在“三全育人”教育影响下,跨学科、跨领域成为高校二级学院大学生思想政治教育的创新方式.本文通过审视跨学科交叉融合的特点,以阅读推广为切入点,分析阅读推广融入到思想政治教学的可行性,并围绕此议题创新路径,充分发挥高校二级学院开展阅读推广活动的育人功能.
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