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<正>犹太物理学家与哲学家波兰尼在其《个人知识》一书中提出了"默会知识"这个哲学概念,默会知识主要是相对于显性知识而言的,它是一种只可意会、不能通过语言文字符号予以清晰表达或直接传递的知
高中哲学课堂中“默会知识”的处理
【摘 要】
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<正>犹太物理学家与哲学家波兰尼在其《个人知识》一书中提出了"默会知识"这个哲学概念,默会知识主要是相对于显性知识而言的,它是一种只可意会、不能通过语言文字符号予以清
【机 构】
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江苏省灌南县第二中学,
【出 处】
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思想政治课教学
【发表日期】
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2009年06期
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