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作为素质教育核心的心理素质已深受各方面的重视。从主客观两方面分析了图书馆员产生心理问题的原因，阐述了心理健康与人生观的关系，提出了馆员心理素质自我培养的要点。
高校图书馆员的心理素质培养
【摘 要】
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作为素质教育核心的心理素质已深受各方面的重视。从主客观两方面分析了图书馆员产生心理问题的原因，阐述了心理健康与人生观的关系，提出了馆员心理素质自我培养的要点。
【机 构】
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佳木斯大学图书馆,喀什师范学院图书馆
【出 处】
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科技情报开发与经济
【发表日期】
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2006年13期
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