【摘 要】
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为把少先队团结、教育、服务与保护的组织作用从学校扩展到社区,不断适应社区少先队发展和儿童社会化的需要。积极开发《社区少先队活动护照》,不断完善校内外互为补充、有机联动的少先队实践教育体系,使之成为社区少先队活动的\"导航器\"\"记录仪\"\"共享线\"。坚持《护照》的导向性、趣味性、主体性、激励性原则,建章立制,确保社区少先队活动的正常运作和有序发展,在近四年的研究中初显成效。
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为把少先队团结、教育、服务与保护的组织作用从学校扩展到社区,不断适应社区少先队发展和儿童社会化的需要。积极开发《社区少先队活动护照》,不断完善校内外互为补充、有机联动的少先队实践教育体系,使之成为社区少先队活动的\"导航器\"\"记录仪\"\"共享线\"。坚持《护照》的导向性、趣味性、主体性、激励性原则,建章立制,确保社区少先队活动的正常运作和有序发展,在近四年的研究中初显成效。
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I/M制度起源于美国,而且一直延续至今,其经验值得借鉴。虽然我国汽车保有量和产销量已经位居世界第一,但是我们的汽车文化并不成熟,尤其是涉及车辆管理的制度和文化并不先进,还需要学习发达国家的经验,避免走弯路。检测站作为I站,只能检测不能诊断是一种严重缺憾,不能对引发尾气排放超标故障实施有效治理更是缺陷。作为中国模式I/M制度的后端的M站,其维修治理活动必须严格遵循进厂检验、维修过程检验和维修竣工出厂检验,所有这些后续进入维修治理方的M站所做的检测与前端的I站所从事的检验活动并非一回事,但是却会在逻辑上存在这
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