【摘 要】
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区域地质调查实习是地质类专业学生重要的实践教学环节,该过程不仅要培养学生的综合运用知识的能力、实践动手能力和独立工作的能力,而且还要培养学生运用新技术、创新性开展
【机 构】
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东华理工大学地球科学学院,吉林大学地球科学学院,中国地质大学(武汉)地球科学学院
【基金项目】
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教育部首批新工科研究与实践项目:多学科交叉融合的地学工程人才培养模式探索与实践;江西省高等学校教学改革研究课题:三维地质虚拟仿真教学平台的建设与应用研究(JXJG-17-6-23);江西省学位与研究生教育教学改革研究课题:三维地质模型引入课堂教学,培养地质类专业研究生时空思维研究与实践(JXYJG-2018-141)
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区域地质调查实习是地质类专业学生重要的实践教学环节,该过程不仅要培养学生的综合运用知识的能力、实践动手能力和独立工作的能力,而且还要培养学生运用新技术、创新性开展工作的能力。近年来,在让学生运用数字地质填图技术进行野外实习的基础上,笔者等将三维地质建模技术引入区域地质调查实习,让学生更清晰地理解地质体的三维立体概念并初步学会模拟表达,同时,进一步理解地质、物探、信息技术多学科融合的重要性。三维地质模型与平面地质图相比,具有直观、三维透明化、任意切制剖面、属性查询、分析与计算、快速成图与输出等优点,具有广阔
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