【摘 要】
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不同民族的语言是不同民族文化、思维模式的反映,因而第二语言的习得会对学习者的思维模式产生影响。新疆少数民族学生学习英语有了长足的发展,英语学习对少数民族学生思维的
【出 处】
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新疆大学学报(哲学人文社会科学版)
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不同民族的语言是不同民族文化、思维模式的反映,因而第二语言的习得会对学习者的思维模式产生影响。新疆少数民族学生学习英语有了长足的发展,英语学习对少数民族学生思维的开阔、思维的跨越发展、多向型、开放型思维的形成具有促进作用。少数民族学生英语学习应得到足够的重视,这对各民族发展、对新疆的发展都是十分重要的。
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