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文章尝试从科学备考的几个要素来探讨让追求引领科学备考效益的成功做法。让成功追求来提升学生的内驱力、用教学团队的合作追求提升教师战斗力、用内涵建设的追求提升课堂的生产力、用管理对效益的追求提升高三备考的竞争力。
高三科学备考的源动力
【摘 要】
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文章尝试从科学备考的几个要素来探讨让追求引领科学备考效益的成功做法。让成功追求来提升学生的内驱力、用教学团队的合作追求提升教师战斗力、用内涵建设的追求提升课堂的
【机 构】
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广东省广州市东圃中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2012年11期
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