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当前独立学院学生在自我认知方面存在着概念模糊、评价偏高或偏低等问题,这极不利于其顺利择业就业。必须在独立学院学生中加强自我认知教育,构架独立学院学生自我认知与择业就业相嫁接的有效模式,这不仅有助于其心理素质的全面提高,更有利于其个性特征与择业就业目标的理想匹配。
独立学院学生自我认知与择业就业关系的研究
【摘 要】
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当前独立学院学生在自我认知方面存在着概念模糊、评价偏高或偏低等问题,这极不利于其顺利择业就业。必须在独立学院学生中加强自我认知教育,构架独立学院学生自我认知与择业
【机 构】
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温州大学瓯江学院 浙江温州325035;
【出 处】
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中国青年政治学院学报
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2005年浙江省教育厅科研项目的子课题
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