【摘 要】
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基于学生文化素质基础、学业发展目标和职业生涯发展规划,将专业人才培养划分为三个类型,即接续培养型、技术技能型和高技能型。每个类型在保证完成国家和学校规定的必修课程
【基金项目】
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河南省高等教育教学改革研究与实践项目(项目编号:2017SJGLX144)
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基于学生文化素质基础、学业发展目标和职业生涯发展规划,将专业人才培养划分为三个类型,即接续培养型、技术技能型和高技能型。每个类型在保证完成国家和学校规定的必修课程教学基础上,分类型确定差异化的培养目标、培养规格、课程体系、教学内容和教学模式,制定分类型人才培养方案,配备对应的师资,实施差异化人才培养。
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