手术室病人术中压力性损伤形成的相关危险因素分析及其护理对策

来源 :全科护理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuanyeah
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:分析手术室病人术中压力性损伤形成的相关危险因素,提出相应的护理对策。方法:选取2019年6月—2019年9月行手术治疗的382例病人为研究对象,记录病人术中压力性损伤发生情况,采用单因素及多因素Logistic回归分析术中压力性损伤发生的危险因素。结果:15例病人发生术中压力性损伤(Ⅰ期11例,Ⅱ期4例),占3.93%;单因素分析显示,不同年龄、体质指数、Braden评分、手术时间、手术体位、术中出血量、术中体温变化、术中皮肤护理的病人压力性损伤发生率比较差异有统计学意义(P<0.05);多因
其他文献
综述脑卒中病人经皮内镜下胃造瘘的应用现状、适用人群特点、护理方法及利弊等,为临床中护理人员的实践提供理论依据。
支气管哮喘是由多种细胞和细胞组分参与的气道慢性炎症性疾病,属中医学“哮病”范畴,其病理因素以痰为主,其发生是宿痰伏肺,遇诱因或感邪诱发,以致痰气博结、壅阻气道,肺失肃
177篇。阅读剩余的52篇论文,根据纳入和排除标准最终8篇文献入选,其中2篇是英文文献,6篇是中文文献;多模式超前镇痛在骨肿瘤手术治疗中的护理效果结果表明:χ2=3.41,df=8(P=0
摘要:对于小学生而言,英语学习是一件比较枯燥的事情,他们在学习过程中可能会因为“学不好”而产生消极的学习态度。如果强行逼迫小学生学习,可能使其产生抵触的心理,并且,小学生具有注意力不集中、心智不成熟等特点,因此要使他们学好英语,首先需要转变他们的学习态度。多元教学评价的应用,可以在很大程度上改變学生的学习态度,帮助学生提高对英语学习的兴趣,从而提高英语教学质量。本文主要对利用多元教学评价转变英语学
在验资实务操作中,往往存在一些不被重视但又可能给注册会计师、会计师事务所带来风险的问题.笔者将在验资业务中接触或收集到的几起验资案例整理出来,希望对注册会计师防范
目的:探讨中医康复手法联合中药湿热敷治疗双膝骨性关节炎病人的效果。方法:将骨科收治的124例膝关节骨性关节炎病人随机分为观察组和对照组各62例,对照组采用常规西药治疗,
目的:探讨基于行动研究法的三位一体护理模式在慢性阻塞性肺疾病(COPD)急性加重期(AECOPD)病人住院期间的应用效果。方法:选取2016年4月—2019年1月80例AECOPD病人为研究对象
我们党在一百年的非凡奋斗历程中,形成了井冈山精神、长征精神、抗疫精神等伟大精神,构筑起了中国共产党人的精神谱系。医院开展党史学习教育,学史力行,为群众办实事,关键应大力弘扬抗疫精神,规范医疗服务行为,提高医疗服务质量,改善医疗服务态度,努力为人民群众提供满意的医疗卫生服务。  传承抗疫精神,坚守初心使命。伟大时代孕育伟大精神,伟大精神引领使命担当。在学党史中开展医德医风建设,要积极引导全体医护人员
党的十九大明确提出今后要"加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局"。这既是中国积极应对国内外形势变化的主动选择,也是充分发挥我国经济社会优
目的:探讨创伤骨科病人围术期的专科护理质量敏感评价指标的内容、监测与分析,为创伤骨科专科病人实施标准化、专业化的护理提供依据。方法:采用便利抽样法抽取2018年1月—20