洋洋是我死党，是个活脱脱的“小太阳”。当你不开心的时候，她总有办法把你逗笑。
　　新学期第一天，我还没放下书包，洋洋就凑过来，神神秘秘地说：“念念，我们新地理老师非常非常非常帅！”我故意露出鄙夷的神情：“又犯花痴了吧！”然而心里也期待着，这老师能有多帅呢？
　　一个上午新地理老师没露面，但是相关八卦却传了不少。什么“高冷人帅”“地理书倒背”“年轻有为”一大堆。洋洋自然是活跃于八卦一线的。
　　下午上课铃一响，我们的新地理老师推门而入，身着黑风衣，几步跨上讲台，把书随意扔在桌上，拿起粉笔，直接讲了起来，一句多余的话都没有。我惊呆了，到今天我才明白什么是“气场”。再看看我前面的洋洋，早已被他的气场折服。
　　新地理老师叫杨铁锋，我们私下叫他铁哥。之前的传言倒也不虚，讲课从来不用书，哪一课哪一页他都记得清清楚楚，长得的确帅气，也霸气。只有一点，就是“高冷”有些存疑，铁哥人帅不假，就是吧，有点矮，只能是“矮冷”。
　　与铁哥惊人的地理才华相对的，就是洋洋的地理成绩。用她自己的话说，就是地理“废材”。洋洋曾经执着地相信，中国的北方在北半球，南方在南半球。凡此种种雷人的问题，我曾饱受折磨。不过现在好了，给她讲题这个光荣的任务交给了铁哥。因为洋洋惊喜地发现，问地理题是一个绝佳的搭讪方式。然而，洋洋的问题，让铁哥无数次对自己的教学能力产生了怀疑。每当看到铁哥欲哭无泪的表情，我常常会一脸幸灾乐祸地向洋洋做一个“加油”的手势。
　　某天，洋洋一脸黑线地从办公室回来。我支起下巴，调笑道：“怎么？你男神把你赶回来了？”洋洋满臉委屈，说：“就是这个题，把铁铁气坏了，都是题的错。”我强忍着笑，低头看看题，道：“这道题怎么了？”洋洋说：“铁铁给东南地区画了一些丘陵，然后就形成了地形雨。”我点点头：“对呀，就是这样。”洋洋一拍桌子：“当然了！不过东南地区都是平原，丘陵不是铁铁自己画的吗？”我凝重地拍拍洋洋的肩膀，说：“你去看看中国地形那课，再来回我。还有，以后见到铁哥，绕着点走。”
　　铁哥高冷又严厉，我最害怕他提问。他提问时喜欢站在最后面，低沉地叫出名字。每当他叫我的时候，我总觉得一股凉气从后背蹿起来。
　　不过和我相比，洋洋对提问更加害怕。一个原因是她的地理成绩，使她成为被提问的重点对象；还有嘛，就是洋洋所说的“要保持在铁铁心中的光辉形象”。
　　这一天，又是提问课。洋洋首当其冲，第一个被提问。铁哥问道：“四川盆地的降水从哪里来的？”我的“季风地形雨”等等提示还没说出来，就被洋洋的“四川盆地的降水从天上来的”惊人答案活生生噎了回去。在全班的哄堂大笑中，铁哥的脸黑得不能再黑了。
　　凭心而论，洋洋学地理的确很努力。铁哥呢，也不苛责她，反而是一直耐心鼓励。
　　洋洋的搭讪攻势也获得了成效，相处得多了，铁哥也一改高冷，和洋洋开起玩笑来。考试前让洋洋立“军令状”，在她的作业本上画大哭脸。
　　月考结束后，洋洋潜入办公室看成绩单，正好撞上铁哥。铁哥立刻猜到了她的来意，故意藏起了成绩单。铁哥坏笑着在纸上写下一串数字：“算算这个题吧，答案就是你的分数。”“这是地理老师还是数学老师啊？”洋洋无奈了。
　　在洋洋这个“小太阳”影响下，铁哥比以前温柔多了。我们班级的女生，一个一个地都被他圈了粉。而铁哥呢，也一改旧日“千金难买一笑”的面瘫风格，对我们有了更多笑容。正应了洋洋说过的那句话：“是冰山也有融化的那一天！”