论文部分内容阅读
结合教学实践,立足统编语文教材,通过单元内部联读、课内外联读、跨单元联读等方式,切实发挥教材功能,有效完成教学目标,培养学生选择和甄别信息的能力,切实促进语文教学的深度指向。
联读:小学语文教学的重构之路
【摘 要】
：
结合教学实践,立足统编语文教材,通过单元内部联读、课内外联读、跨单元联读等方式,切实发挥教材功能,有效完成教学目标,培养学生选择和甄别信息的能力,切实促进语文教学的深
【机 构】
：
甘肃武威市凉州区和平镇九年制学校
【出 处】
：
教书育人:教师新概念
【发表日期】
：
2020年7期
其他文献
随着新课改的推进,对话教学能满足新课改的教学要求,使教学水平得到提高。话题的设计尤为重要,笔者从三个方面来阐述如何设计有效话题;营造生活情境,使话题具有参与性;注重话
目的:对车祸引起的颅脑外伤并发脑积水的原因以及治疗方法进行探讨分析。方法:随机选择我院2011年1月—2012年12月收治的颅脑外伤并发脑积水并行脑室—腹腔分流术的患者34例
随着我国教育的改革和进步,高中的课堂教学也有了较大的改变,各个学科都开始重视对学生核心素养的培养,在高中英语教学中更是如此.在高中的学习阶段,英语是一门非常重要的学
目的:探讨慢性荨麻疹中西医结合治疗的临床疗效。方法:选取我院收治的78例慢性荨麻疹患者,随机分为两组各39例,对照组仅给予西药治疗,观察组在给予西药治疗的同时,给予中药养
目的:探析细胞学检查于妇科病理诊断中的应用效果。方法:选取2011年11月～2012年11月在我院妇科就诊的200例子宫颈糜烂患者,按照1:1的比例随机分为实验组(A)与对照组(B)。对照