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结合当下疫情，深入挖掘概率论与数理统计课程的思政元素，详细介绍课程思政案例的教学设计，采用线上+线下混合教学模式，为概率论与数理统计课程思政提供一种思路。
疫情背景下依托案例推动概率统计“课程思政”
【摘 要】
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结合当下疫情，深入挖掘概率论与数理统计课程的思政元素，详细介绍课程思政案例的教学设计，采用线上+线下混合教学模式，为概率论与数理统计课程思政提供一种思路。
【机 构】
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仰恩大学数学系
【出 处】
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文山学院学报
【发表日期】
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2022年02期
【基金项目】
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福建省本科高校教育教学改革“‘互联网+’背景下《概率论与数理统计》混合式教学改革研究”（FBJG20200292）； 仰恩大学教学团队“概率论与数理统计教学团队”；
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