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惩罚是一种帮助孩子改变不良行为的手段,一般在孩子不听话或犯错时使用。有的家长抱怨自己的孩子屡教不改。令他们十分头疼。其实只要掌握了一定的惩罚技巧,孩子的不良行为一般都可以得到纠正。著名的心理学家斯金纳就曾谈到过惩罚的技巧,也就是实施惩罚时应注意的一些问题。
一、向孩子说明惩罚他的原因
让孩子明白自己错在哪里。孩子毕竟是孩子,有时做错了事也不自知。这时家长不要只知道惩罚他,而不告诉他错在何处。否则孩子会觉得大人莫名其妙,脾气暴躁,而且下回再有类似的情形出现,孩子很有可能会再犯。这样的惩罚不但无效,还影响了父母和孩子之间的感情,而且不利于培养孩子的判断能力和自主能力。所以,向孩子说明惩罚他的理由,使其心悦诚服,是很重要的、不可忽略的一步。若经过说明,孩子知错,并能深刻反省,家长可以考虑减轻或免去处罚,具体措施可以视情况而定。毕竟,惩罚只是手段而非目的,能不用最好不用。执意揪住孩子不放只会剌伤孩子,产生相反的效果。
二、给孩子一个解释的机会
做家长的,切忌不问青红皂白就责备孩子。有时,孩子可能只是出于好心,结果办了坏事。家长也不听孩子辩解,冲上来就气势汹汹地惩罚孩子。不但会挫伤孩子的自尊心,使孩子觉得倍受委屈,还损坏了自己在孩子心中的形象。并且,长期如此不问缘由地惩罚孩子,很容易使孩子变得胆小怯懦,不利于孩子将来的发展。
三、惩罚要及时,延迟的惩罚可能是无效的
孩子做错了事,要及时惩罚他。有的家长当时有事,或者忘记了。几天以后想起来了,也不管当时正在吃饭,就把孩子痛斥一顿。好好的孩子给弄得莫名其妙,饭也吃不下了。心中暗想父母真是小气,这么久了的事还念念不忘。对父母的不满压过了悔过的心情,自然惩罚也就无效了。
四、实施的惩罚要有效
惩罚中有一种是剥夺孩子做他喜欢的事的权利。比如孩子爱吃冰淇淋。现在他做错事了。罚他三天不许吃冰淇淋,这是一种有效的惩罚。若在受惩罚的同时,他可以在爷爷家吃到冰淇淋,或者用零花钱买到冰淇淋,则此惩罚无效。再如,罚孩子不许玩游戏。如果这个游戏孩子早就玩过,则此惩罚也无效。我们必须确定,作为惩罚而禁止孩子做的事是他确实想做的事,而且这种禁止是绝对的,不是名存实亡的。这样的惩罚才有可能奏效。
五、要告诉孩子什么是合适的行为
惩罚不是目的,而是手段。惩罚的目的不仅仅是阻止孩子进一步犯错,还要让孩子知道什么是好的行为。一味的惩罚只达到一半的目的。也就是说,仅仅让孩子知道什么不能做是不够的,还要让他知道什么是该做的。家长应结合惩罚,和孩子谈心,给孩子一些启示。告诉孩子一些道理,让他觉悟到怎样做才能不重犯错误,从而建立良好的行为。这是惩罚的最佳效要。
当然,以上所说的只是简单的技巧而已,真正实施起来,情况是千差万别的。家长朋友们一定要慎用惩罚,使其取得最佳效果。
一、向孩子说明惩罚他的原因
让孩子明白自己错在哪里。孩子毕竟是孩子,有时做错了事也不自知。这时家长不要只知道惩罚他,而不告诉他错在何处。否则孩子会觉得大人莫名其妙,脾气暴躁,而且下回再有类似的情形出现,孩子很有可能会再犯。这样的惩罚不但无效,还影响了父母和孩子之间的感情,而且不利于培养孩子的判断能力和自主能力。所以,向孩子说明惩罚他的理由,使其心悦诚服,是很重要的、不可忽略的一步。若经过说明,孩子知错,并能深刻反省,家长可以考虑减轻或免去处罚,具体措施可以视情况而定。毕竟,惩罚只是手段而非目的,能不用最好不用。执意揪住孩子不放只会剌伤孩子,产生相反的效果。
二、给孩子一个解释的机会
做家长的,切忌不问青红皂白就责备孩子。有时,孩子可能只是出于好心,结果办了坏事。家长也不听孩子辩解,冲上来就气势汹汹地惩罚孩子。不但会挫伤孩子的自尊心,使孩子觉得倍受委屈,还损坏了自己在孩子心中的形象。并且,长期如此不问缘由地惩罚孩子,很容易使孩子变得胆小怯懦,不利于孩子将来的发展。
三、惩罚要及时,延迟的惩罚可能是无效的
孩子做错了事,要及时惩罚他。有的家长当时有事,或者忘记了。几天以后想起来了,也不管当时正在吃饭,就把孩子痛斥一顿。好好的孩子给弄得莫名其妙,饭也吃不下了。心中暗想父母真是小气,这么久了的事还念念不忘。对父母的不满压过了悔过的心情,自然惩罚也就无效了。
四、实施的惩罚要有效
惩罚中有一种是剥夺孩子做他喜欢的事的权利。比如孩子爱吃冰淇淋。现在他做错事了。罚他三天不许吃冰淇淋,这是一种有效的惩罚。若在受惩罚的同时,他可以在爷爷家吃到冰淇淋,或者用零花钱买到冰淇淋,则此惩罚无效。再如,罚孩子不许玩游戏。如果这个游戏孩子早就玩过,则此惩罚也无效。我们必须确定,作为惩罚而禁止孩子做的事是他确实想做的事,而且这种禁止是绝对的,不是名存实亡的。这样的惩罚才有可能奏效。
五、要告诉孩子什么是合适的行为
惩罚不是目的,而是手段。惩罚的目的不仅仅是阻止孩子进一步犯错,还要让孩子知道什么是好的行为。一味的惩罚只达到一半的目的。也就是说,仅仅让孩子知道什么不能做是不够的,还要让他知道什么是该做的。家长应结合惩罚,和孩子谈心,给孩子一些启示。告诉孩子一些道理,让他觉悟到怎样做才能不重犯错误,从而建立良好的行为。这是惩罚的最佳效要。
当然,以上所说的只是简单的技巧而已,真正实施起来,情况是千差万别的。家长朋友们一定要慎用惩罚,使其取得最佳效果。