地理学本身是一门综合性极强的学科，涉及内容极广，包含复杂的自然现象和经济、人文等内容，具有研究对象的联系复杂性、空间多维性、地域广阔性，时间漫长性等特点。对学生来说应该是一门很有趣、很实用、实践性很强的学科。由于传统的教学主要采用灌输式的教学方式，使学生实践探索的机会很少，被动地学习使学生对地理失去兴趣和信心，更谈不上培养学生解决地理问题的能力和创新精神。在这种情况下，我们地理老师在教学中如何调动学生学习地理的积极性、主动性；培养学生的创新精神和地理实践能力就十分重要了。新课程改革的实施，教师的教学将面临新的挑战，事实上，课程资源也必将首当其冲。为了积极迎接和尽快适应新课程背景下地理学科的教育教学工作，课程资源的开发和利用无疑将为地理新课程的课堂教学提供基础保障，进一步促进新课程的顺利开展。