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本文通过对河南农业大学公共体育课俱乐部教学模式的典型个案进行分析比较，寻找实施过程中高校公共体育课实行俱乐部模式存在的问题，探求解决问题的方法，促进高校公共体育课俱乐部制教学模式的顺利进行，为推进高校体育教育的全面改革，具有一定的理论价值和现实意义。
高校公共体育课实施俱乐部教学模式的研究——以河南农业大学为例
【摘 要】
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本文通过对河南农业大学公共体育课俱乐部教学模式的典型个案进行分析比较，寻找实施过程中高校公共体育课实行俱乐部模式存在的问题，探求解决问题的方法，促进高校公共体育课俱乐
【机 构】
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河南农业大学体育学院
【出 处】
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四川体育科学
【发表日期】
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2013年5期
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