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微课作为有效的教学手段,应用价值显著。但据笔者分析,微课在高职本科课程中的应用仍然存在一定问题。为此,笔者在参考相关文献资料的基础上,从微课实质的分析入手,通过对其应用过程中既有问题的分析,基于微课应用原则,对其在高职本科专业课程教学中的优化应用策略进行了系统阐述,以供参考。
微课对提高高职本科课程教学效果的若干思考
【摘 要】
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微课作为有效的教学手段,应用价值显著。但据笔者分析,微课在高职本科课程中的应用仍然存在一定问题。为此,笔者在参考相关文献资料的基础上,从微课实质的分析入手,通过对其
【机 构】
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无锡职业技术学院控制技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年15期
【基金项目】
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江苏省高等教育教改研究重点课题基金项目(项目号:2017JSJG059);2017年江苏高校“青蓝工程”资助教学团队建设
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