近几年,关于课堂教学的有效性的研讨颇为广泛,诸如各地区的教学比赛、教学研讨层出不穷,各类教育报刊、杂志也对有效教学展开讨论。就体育学科而言,目的是让学生在体育课中掌握运动技能,通过所掌握的运动技能来发展体能,从而达到锻炼身体素质的目的。体育课的时间相对较少,如何在较少的时间内较快地掌握运动技能,追求课堂的实效显得尤为重要。在此,笔者通过自己的教学体会来谈课堂教学的实效性,作抛砖引玉之用,和同行们交
当前网络群体事件的一个重要特点就是事件参与者的主客体角色在事件的发生发展过程中时时进行着角色的转换。在网络事件的发展和演变过程中,作为信息受众者的参与客体,在接受
今年2月18日下午,居住在浙江天台县下路王村的蔡家5名孩子外出玩耍,随后就再也没有归来。22日,5名孩子的尸体在龙珠潭水库下游鱼塘蓄水池被发现,最后确定为溺水死亡。可惜五名孩子就这样永远闭上眼睛,让人想起来感到悲痛,心中久久不能平静。假如有孩子懂得救护,悲剧也许就不会发生。在体育教学中如何融入救护教育,值得我们体育老师探讨和研究。 《体育与健康课程标准》中的运动技能在水平五对救护教育有一定的目标
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