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随着我国信息技术蓬勃发展,加之“网络强国战略”指引,当前互联网体系日益健全,“互联网+教育”作为能有效提高教学质量的重要育人方略,在教育界得以广泛应用,其中大数据作为互联网资源的统筹、整合、延展,对其系统分析能使人们更好地了解客观事物发展实况,本文基于智学网大数据,对英语学习障碍进行分析,以期为提高英语教学质量提供依据.