【摘 要】
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欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人、剧作家莎士比亚的剧作与我国最具辐射力的口头传承艺术、也是唯一在世界上产生广泛影响的中国民间传说,同为描写爱情的著作,都是在世界文坛
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欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人、剧作家莎士比亚的剧作与我国最具辐射力的口头传承艺术、也是唯一在世界上产生广泛影响的中国民间传说,同为描写爱情的著作,都是在世界文坛上享有名誉的著名作品.本文从故事产生的时代背景、悲剧情节冲突、悲剧人物和悲剧结局等几个个方面,运用平行比较分析法,对两部爱情著作进行分析,从探究、之间的异同,从而更好地欣赏中西方悲剧.
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心肾综合征(cardiorenal syndrome,CRS)指心肾功能障碍共存的临床情况,探寻CRS相关的生物标志物以协助诊断CRS、确定干预和治疗时机以及评估预后具有重要临床意义.本文综合近年文献对有望成为敏感、实时、特异的CRS生物标志物作一简介。
目的 探讨改善住院医师基本技能及其行为持续改变的适宜方法,为住院医师基本技能规范化培训及其行为改变提供建议.方法 将某三级乙等医院2008-2010年参加工作的71名住院医师随机分为2组.干预组35人实施全身体格检查操作培训、书写住院大病历、定期督导评价、测量技能等干预措施；空白对照组36人,定期检查其全身体格检查操作技能.运用SPSS 13.0软件,采用混合效应模型进行重复测量方差分析,评价2组
终末期肾脏病患者的血管钙化与心血管事件发生率及死亡率密切相关.近年随着对血管钙化病理生理机制的深入研究,针对血管钙化的治疗除积极研发新药纠正钙磷代谢紊乱及甲状旁腺
目的 评价社区门诊经常就诊的慢性心力衰竭合并高血压患者血压控制情况.方法 收集2010年5月至2011年5月于北京安贞医院大屯社区服务中心就诊患者基线资料及1年内随诊资料并进行回顾性分析.结果 共收集慢性心力衰竭合并高血压患者688例,其中462例(67.2％)随访6个月以上.基线血压、第3个月、第6个月血压控制率分别为60.2％ (414/688)、68.4％ (457/668)和71.4％ (
目的 探讨以病例为基础的学习(case-based learning,CBL)结合循证医学方法在儿科住院医师培训中的实施效果.方法 将52名住院医师随机分为实验组(CBL结合循证医学理念教学组26人)和对照组(灌输式教学组26人),教学均围绕病房患儿病例展开.实验组住院医师以2人为小组,由带组教师提出问题,住院医师下班后查阅文献；在每周固定的全科教学查房时间结合该病例进行循证医学证据总结汇报；全科
继发性甲状旁腺功能亢进(secondary hyperparathyroidism,SHPT)是慢性肾衰竭常见的严重并发症之一,在其发病机制的研究中,PTH信号通路及FGF-23调节矿物质代谢的重要作用都是当今研究的热点.慢性肾脏病(chronic kidney disease,CKD)患者SHPT的治疗进展,包括磷结合剂、活性维生素D及钙敏感受体激动剂的应用都取得了新的突破.超声引导下甲状旁腺无
动脉粥样硬化(AS)是一种多因素参与的复杂漫长过程,本文主要对血清中NFκB与血清聚素PTX3在在AS发生中的相关研究及其对血液透析的意义作一综述。
细胞自噬是指细胞向溶酶体运送胞内过多、衰老或异常的蛋白质和细胞器,并进行降解的过程.细胞自噬主要有3种类型:巨自噬、微自噬和分子伴侣介导的自噬.自噬体的形成可以大体归纳为4步:起始、成核、延伸、包裹.全过程均不可缺少自噬相关蛋白Atg的参与.正常状态下细胞自噬维持在低水平状态,当某些应激情况发生时,细胞自噬会大量增加.参与调节细胞自噬的分子机制非常复杂.近年来大量研究提示,细胞自噬在肾脏生理病理上
目的 通过昆明医科大学学生对精品课程《艾滋病与药物滥用》课堂教学质量的评价,为进一步提高教学效果提供依据.方法 定量调查和定性研究相结合.定量研究使用问卷调查2006级麻醉专业及临床专业、2008级法医、检验及口腔专业学生(共273人),对课程设置合理性和任课教师教学情况进行评价；定性研究使用观察法及个人深入访谈,观察课堂秩序及学生反映,访谈学生对教师的看法和评价标准.数据使用SPSS统计软件进行
电影叙事学是依据文学叙事学或符号学原理研究影片表述元素和结构的理论。通过对电影进行叙事学的分析，我们可以直指影片叙事的核心，因而是我们开展电影研究的重要方法，本文拟利