认阅读中受启发,在启发中感悟教学

来源 :中学语文(下旬·大语文论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ye14382163
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
感悟启发式阅读教学改变了传统阅读教学中由教师的预设代替学生对文本的个性化阅读,改变了由教师的分析代替学生对阅读文本的理解、思考,使学生真正成为阅读的主体.只有让学生的思维在阅读的课堂上走进生活,语文的阅读才会更富有诗意和生命力.中华文化的传统才有可能继承和发扬.
其他文献
随着经济全球化的迅速发展,英语作为全球通用的官方语言在日常的交流中发挥着越来越重要的作用.我国自开设英语课以来,在英语的教育教学方面取得了显著的成效.但在新课程改革
随着社会不断进步,新一轮基础教育改革在全国范围内正如坂上走丸般飞速进行,对高中语文课堂提出了更高的要求.语文是高中教育中最重要的环节之一,而文言文部分又是高中语文的
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
运用课堂游戏进行教学,能够丰富课堂内容,增加课堂的趣味性.小学英语教学最重要的是能够激发学生学习英语的兴趣,掌握并运用基础知识.本篇文章将主要从三个方面:课堂游戏的内
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
近年来,我一直从事小学语文教学,在其中我们都会感到作文教学是重点,同时也是难点.怎样指导小学作文变成了我们关注的话题,要想让孩子的作文有长足的进步,需要从多方面进行努
期刊
随着科技的进步,网络技术的发展,教育教学既面临新的发展机遇,也面临新的挑战,教师应改革传统的教学模式,充分利用网络优势,提高教学效果.本文论述了基于网上授课模式下的小
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7