设立临床药学专业方向 培养临床药师

来源 :药学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wll_wyx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
临床药学教育以培养临床应用型药学人才为主要目标,随着我国经济的快速发展和医疗体制改革的不断深入,临床药师的需求量也在增大.因此,开设临床药学专业,培养临床药师,符合我国医药卫生事业发展的要求,也符合国际药学教育发展和药学学科发展的大趋势.结合新疆医科大学开设临床药学专业方向的实际,就本专业设置的必要性、办学层次、培养计划、课程设置、培养方向、毕业后工作模式等问题进行阐述,以期与教育同仁及相关人员交流.
其他文献
根据药学专业的培养目标和教学特点,从培养学生创新思想、形成研究性的教学氛围及多媒体教学等方面探讨有机化学课堂教学中存在的一些问题,提出改进有机化学课堂教学的一些思
采取实验法、问卷调查法,对《学生体质健康标准》测试成绩与学生平时参加体育锻炼情况进行调查研究,研究对象为中国药科大学2003、2004级学生.研究结果表明,《标准》测试得分
在制药化工原理过程教学中,采用Flash动画展现各种单元操作的基本原理,设备的外形结构及其运行过程,增强了教学的趣味性,培养了学生的工程观念,进而提高了学生的工程实践能力。
中国药科大学于2001年创办了信息管理和信息系统专业,经过几年的努力,形成了学科建设的思路,探索了专业院校信息管理与信息系统专业的培养目标以及专业建设的举措.
介绍了HGS-Dreiding分子模型盒中的组成部件,以及使用该分子模型在解决某些天然药物立体化学教学中的使用价值,并就使用该分子模型对天然药物化学教材中紫乌定和葡萄糖的结构
沈阳药科大学基础药学理科基地紧紧围绕研究型药学创新人才培养的目标,八年来不断深化教学改革,创新人才培养模式,建立了全新的高层次、高素质、研究型的创新人才培养体系,取
成人教育是以在职从业人员为主要培养对象,函授教学为主要学习形式的一种学历教育。在教育过程中,函授站、教学点以及学生的分散性,给教学管理、学生管理带来了一定的管理难度,尤
全国高等医学教育学会药学教育研究会常务理事会暨《药学教育》第四届编辑委员会会议于2005年7月18~21日在沈阳召开。教育部高教司、辽宁省教育厅领导以及各常务理事单位代表
通过中美高等教育评估制度的比较,分析其不同的内涵、目的、历史、机构及类型,从而对我国的高等教育评估制度提出合理化建议,促进一个完善的、科学而公正的、适合中国国情的
临床药学正在逐渐取代传统医院药学模式,而成为现代临床医疗实践全新模式中不可或缺的部分。培养合格的临床药师是做好临床药学工作、提高综合医疗水平的前提。临床药理学课程