论文部分内容阅读
化学是一门以实验为基础的学科。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作，能把书本知识由微观变为宏观，把抽象变成具体，变无形为有形，使学生易于获取多方面知识，巩固学习成果，培养学生的各种能力。
在化学实验教学中培养学生的思维能力
【摘 要】
：
化学是一门以实验为基础的学科。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作，能把书本知识由微观变为宏观，把抽象变成具体，变无形为有形，使学生易于获取多方面知识，巩固学习成果，培
【机 构】
：
通辽市铁路中学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2007年12S期
其他文献
科技档案是企业和社会的宝贵财富，应使它更好地为企事业和社会服务。在市场经济下充分利用科技档案会产生不可估量的经济效益和社会效益，它在科学研究和产品开发、工程设计和施
文章依据新课程所设定的标准，提出了在实施新课程标准下的英语学习过程中，倡导“任务型”教学，对学生学习策略的指导，培养学生创新能力以及教师自身素质的提高是学生能力提高的保
数学概念的教学是数学教学的有机组成部分，概念作为最基本的认知形式，是数学教学的起点，是进一步发展数学能力的基础。概念就象蜘蛛织网一样，开始先搭框架，然后织出支架直至把网织
文章着重从先秦儒、道的教育思想中提炼，挖掘传统美育资源，并将其蕴藏着的厚重的人文精髓，作为一种美育传统移植于现代审美教育的创建，构建现代意义的感性人生教育，强化情感作用与
谈到课堂教学，总要涉及到教学手段、方法的运用，师生双边活动的开展及学生主体地位的体现等等，而所有这些归根结底就是一句话：是否把课上“活”了。一位教育家曾说：“成功的教师之
好的校园文化建设应集中在一个清晰的框架下，融合办学理念，反映学校文化底蕴，体现师生认同的价值观。按照“整体规划，分项实施，逐步完善”的思路，坚持“用文化经营学校，用文化统领工
什么是数学美？罗素说：“数学，不但拥有真理，而且也具有至高的美，正像雕刻的美，是一种冷而严肃的美”；庞加莱说：“数学美不是给我们感官的印象美，也不是质地美和表现美，是一种比较深奥的
目的分析探究中青年轻中度高血压临床治疗过程中,灵活应用氯沙坦钾治疗方案的作用效果。方法选择100例中青年轻中度高血压患者,随机分为两组。对照组给予常规降压药物干预,观
习作是“情动而辞发”的过程，是学生喜怒哀乐畅所欲言的殿堂。《新课程标准》在写作方面要求教师“引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”，倡导学生放开手脚，自由表达，说真话、
目的分析全科治疗老年慢性便秘的临床疗效。方法选取2018年4月~2019年4月我院收治的80例老年慢性便秘患者为研究对象,随机分为老年1组和老年2组,各40例,对比患者临床疗效。结