分层次教学法在高校乒乓球技术课中的实践

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论起乒乓球的发源地,其实并不起源于中国,但是由于我国有着良好的乒乓球社会氛围,乒乓球这项运动得到了广大人民群众的喜爱,在学生的基础教育阶段,就已经开始接触到了乒乓球这项运动,但是大多数的学生在学习阶段都将乒乓球运动当成业余的运动来练习,很多同学为了专注于主课学习已经不接触乒乓球运动,这就使得一些同学步入高校之后,在乒乓球课程上呈现出身体素质、技术等方面的问题,本文主要对当前高校乒乓球技术课中的教学实践进行分析,结合在教学中呈现的不足,探究分层次教学法在高校乒乓球技术课中的具体应用。
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