【摘 要】
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目的 了解长春市中小学生自我效能与校园伤害应对能力现状,为开展中小学生健康教育提供参考依据。方法 根据研究目的,选择有代表性的中小学在校学生进行问卷调查。结果 共调
【机 构】
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东北师范大学附属中学,华南理工大学新闻与传播学院
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目的 了解长春市中小学生自我效能与校园伤害应对能力现状,为开展中小学生健康教育提供参考依据。方法 根据研究目的,选择有代表性的中小学在校学生进行问卷调查。结果 共调查310名中小学生,男生182人,女生128人,男女比例为1∶0.7。校园伤害量表得分,小学生为（32.86±8.12）分,初中生为（35.83±7.86）分,高中生为（43.41±8.62）分;自我效能量表得分,小学生为（30.29±7.54）分,初中生为（26.65±6.45）分,高中生为（
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