[摘 要] 设计性实验教学是培养学生实践能力和创新意识的重要途径。阐述了广西中医药大学中药炮制学实验中设计性实验的具体教学内容、教学模式、实施效果及体会。通过开设4个设计性实验选题，选题立足于不同炮制工艺、方法对中药饮片质量的影响，由学生根据选题提出研究问题、设计实验方案、自行制备炮制品开展实验、解决问题。结果表明，此次设计性实验取得了较好的教学效果。通过实验能够培养学生的科研思维和创新能力，提高学生的实践能力和综合技能，增强学生的专业认同感。
　　[关键词] 中药炮制学;设计性实验;实验教学
　　[基金项目] 2019年度广西中医药大学校级教育教学改革与研究项目“中药炮制学实验中综合设计性实验教学改革的研究与实践”（2019A041）;2019年度广西中医药大学校级教育教学改革与研究重点项目“‘双一流’学科背景下中药学专业‘中药炮制学’课程建设的研究与实践”（2019A026）
　　[作者简介] 刘舒凌（1982—），女，广西桂林人，博士，广西中医药大学教学实验实训中心副教授，主要从事中药炮制研究;曾春晖（1974—），女，广西钦州人，博士，广西中医药大学药学院教授（通信作者），主要从事中药炮制原理研究。
　　[中图分类号] G642.0