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对分课堂作为一种全新的教学模式,教学实施过程由三个模块组成,分别为讲授模块、知识内化模块与讨论模块.注重先教后学,整合了传统课堂与讨论式课堂各自的优势.充分体现学习过程,调动学生积极性,提高学习效率,从而弥补传统教学的不足,在环境卫生学教学中获得了很好的教学效果.
对分课堂在环境卫生学课程教学中的应用
【摘 要】
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对分课堂作为一种全新的教学模式,教学实施过程由三个模块组成,分别为讲授模块、知识内化模块与讨论模块.注重先教后学,整合了传统课堂与讨论式课堂各自的优势.充分体现学习
【机 构】
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首都医科大学燕京医学院预防医学学系
【出 处】
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人力资源管理
【发表日期】
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2018年12期
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