【摘 要】
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近年来，新课程变革以及素质教育逐渐成为教育发展的必然趋势，在教育教学中占据主导地位。国家新的教育理念及政策对以往常规的三维教学目标提出新要求，即培养学生的自主合作探究精神。目前，在各个学科的教学中，团队协作式的学习已经成为一种非常重要的教学方式。在高中英语阅读教学中，团队合作学习可以使学生更加积极主动地参与到英语教学活动中，更好地掌握英语阅读学习的方法和技巧，同时对于培养团队协作精神也具有重要作用
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“小组合作学习在普通高中英语阅读教学中的实践探究——以徽县一中为例”（GS[2021]GHB0929）研究成果；
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近年来，新课程变革以及素质教育逐渐成为教育发展的必然趋势，在教育教学中占据主导地位。国家新的教育理念及政策对以往常规的三维教学目标提出新要求，即培养学生的自主合作探究精神。目前，在各个学科的教学中，团队协作式的学习已经成为一种非常重要的教学方式。在高中英语阅读教学中，团队合作学习可以使学生更加积极主动地参与到英语教学活动中，更好地掌握英语阅读学习的方法和技巧，同时对于培养团队协作精神也具有重要作用。基于此，本文对小组合作式的学习方法的基本概念和目前中学英语阅读教学中存在的问题进行了简要的论述，对其重要性进行了分析，并据此提出了一些行之有效的策略。
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