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由于受到母语的影响，中国学生常常把母语的语言知识运用在大学英语写作过程中，这对英语写作产生了负迁移现象。多年来大学英语写作教学一直是教学中最薄弱的环节，笔者从母语负迁移入手，通过分析干扰错误，探索学生写作的心理行为过程，寻求改善大学英语写作教学的有效途径。
浅谈母语负迁移对大学英语写作的影响
【摘 要】
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由于受到母语的影响，中国学生常常把母语的语言知识运用在大学英语写作过程中，这对英语写作产生了负迁移现象。多年来大学英语写作教学一直是教学中最薄弱的环节，笔者从母语负迁
【机 构】
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东北电力大学,吉林吉林,132012
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年41期
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