【摘 要】
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学生的学习效果除了从课堂表现、卷面成绩这些方面体现之外，作业的订正情况也是反馈学生学习效果的重要途径。许多教师注重培养学生掌握知识的能力，将教学重点过多的放在课堂教
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学生的学习效果除了从课堂表现、卷面成绩这些方面体现之外，作业的订正情况也是反馈学生学习效果的重要途径。许多教师注重培养学生掌握知识的能力，将教学重点过多的放在课堂教学和作业完成情况上，而忽略学生课下作业的订正效率，造成学生的“学习误差”，本文围绕“如何提升小学数学作业订正的有效性”这一主题展开讨论。
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