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北京医科大学于1991年成立了校住院医师培训委员会，建立了一整套针对住院医师的2阶段为期5年的规范化培训模式。第一阶段为基础知训教育，第二阶段为提高专业知识培训。第一批经过该计划培训的住院医师普遍在外语水平、理论知识和专业技能方面有明显提高。住院医师普遍认为这一培训计划为其提供了机会均等、公平竞争的条件，为住院医师队伍的稳定和成长起到了积极的促进作用。
我校培养高质量临床人才的做法
【摘 要】
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北京医科大学于1991年成立了校住院医师培训委员会，建立了一整套针对住院医师的2阶段为期5年的规范化培训模式。第一阶段为基础知训教育，第二阶段为提高专业知识培训。第一批经过该计划培训的住院医师普遍在外语水平、理论知识和专业技能方面有明显提高。住院医师普遍认为这一培训计划为其提供了机会均等、公平竞争的条件，为住院医师队伍的稳定和成长起到了积极的促进作用。
【机 构】
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100083 北京医科大学继续教育处,100083 北京医科大学继续教育处
【出 处】
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中华医院管理杂志
【发表日期】
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1996年12期
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