对综合院校环境设计专业设计基础课程改革的思考

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该文立足于对综合院校的环境设计专业设计基础课程改革的研究,首先分析了目前以"三大构成"为主的教学模式及其历史成因;其次分析了"三大构成"课程教学存在的问题;最后从课题引领、细化专业特色和引入多元评价体系三个方面提出了环境设计专业设计基础课程改革的对策。
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