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本文结合案例说明教师在初中生物学教学过程中,如何选取适用的合作策略,保证合作活动有序地展开以及学习任务的高效完成。
合作策略在初中生物学教学中的应用
【摘 要】
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本文结合案例说明教师在初中生物学教学过程中,如何选取适用的合作策略,保证合作活动有序地展开以及学习任务的高效完成。
【机 构】
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山东省淄博高新技术产业开发区第一中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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淄博市教育科学“十三五”规划2019年度规划课题“基于视频课例的初中课堂教学诊断研究”,No.2019ZJZ027。
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