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当今，各国对教材进行积极的改革，呈现出多样化、多层次格局，但综观其变革与发展，呈现如下一些趋势： 人本化。随着对教育的认识不断深入，受教育者的价值与尊严越来越受到关注。日本教育理论界指出：“不是把儿童的智力当做人的能力去开发，而应保障作为一个人的意义上的全面发展。”“为此，教育内容应建立在‘儿童’……