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本文阐述了培养学生的创造性思维可以从教学各环节挖掘的论点。
This article elaborates on the argument that students’ creative thinking can be tapped from all aspects of teaching.
数学教学与创造性思维培养
【摘 要】
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本文阐述了培养学生的创造性思维可以从教学各环节挖掘的论点。
This article elaborates on the argument that students’ creative thinking can be tapped from all asp
【机 构】
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皮山县二小 数学教师
【出 处】
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和田师范专科学校学报
【发表日期】
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2002年02期
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