【摘 要】
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音乐区活动是一种自由、自主、自发的活动,是促进幼儿感受、想象、体验和表现音乐极好的艺术空间。教师可为幼儿创设“美”的环境,选择“宜”的乐曲,投放“趣”的道具,提供“巧”的乐器,让幼儿在音乐活动区中通过自主探索、操作乐器、大胆表现,最大限度实现与音乐对话,与快乐共舞。
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音乐区活动是一种自由、自主、自发的活动,是促进幼儿感受、想象、体验和表现音乐极好的艺术空间。教师可为幼儿创设“美”的环境,选择“宜”的乐曲,投放“趣”的道具,提供“巧”的乐器,让幼儿在音乐活动区中通过自主探索、操作乐器、大胆表现,最大限度实现与音乐对话,与快乐共舞。
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