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随着新课程改革的不断深入，以合作探究、自主学习、课堂互动为主旋律的课堂教学模式日益受到广大师生的青睐。本文立足高中英语学科特点和高中学生的知识基础及认知规律，结合教师自身的教学实践，深入浅出地阐述了高中英语课堂中学生自主学习的实施过程和教学策略。
新课程背景下高中英语自主学习应用初探
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入，以合作探究、自主学习、课堂互动为主旋律的课堂教学模式日益受到广大师生的青睐。本文立足高中英语学科特点和高中学生的知识基础及认知规律，结合教
【机 构】
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贵州省遵义县第一中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年8期
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