切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
汽车电力线载波传输特性研究
汽车电力线载波传输特性研究
来源 :汽车工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:onlysunnyfei
【摘 要】
:
利用载波通信技术可通过汽车电力线实现汽车ECU之间数据传输。通过在XML6796E1G金龙大客车上进行实验,在0~10MHz频段用矢量网络分析仪研究客车在静止和运行情况下载波通信信道
【作 者】
:
潘忠
陈石东
陈文芗
【机 构】
:
厦门大学机电工程系
【出 处】
:
汽车工程
【发表日期】
:
2007年9期
【关键词】
:
载波通信
网络分析仪
传输特性
Carrier communication
Network analyzer
Transmission characteri
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用载波通信技术可通过汽车电力线实现汽车ECU之间数据传输。通过在XML6796E1G金龙大客车上进行实验,在0~10MHz频段用矢量网络分析仪研究客车在静止和运行情况下载波通信信道的传输特性。实验表明,汽车电力线载波信道具有时变性,但在频率高于5MHz时,时变性不明显。
其他文献
安全气囊对离位乘员损伤影响的仿真研究
基于MADYMO软件的Gas Flow流体计算方法及5百分位Facet假人建立了驾驶员侧气囊模型及5百分位女性假人两种离位情况(OOP)的计算机模型,并通过气囊静态展开试验及假人两种不同位
期刊
安全气囊
离位乘员
乘员伤害
MADYMO
Airbag
Out-of-position occupant
Occupant injury
MADYMO
电流间相互作用力演示仪
本演示仪由智能电源、平行直导线及框架组成。智能电源由变压器、整流器、启动键、保护电路、电源开关几部分构成,其作用是为平行直导线提供实验所需的大电流且对其实施保护,确
期刊
演示仪
相互作用力
电流
电源开关
金属丝
导线
平行
智能
新课改下初中科学实验室的管理和利用
2004年,我省全面实施新课程改革。新课程倡导学生主动参与、勇于探究、勤于动手,这将使实验室成为学生学习的主要场所。但现在的实验室在管理和利用方面并不尽如人意。本文简要
期刊
课程改革
学生主动参与
初中
科学实验室
实验室管理
利用开发
实验室条件下银片的制作方法
本文论述了在无模具和无气焊炬的情况下,将细化晶粒而制得的银粉,经常用工具挤压成薄片后,分别通过酸煮、灼烧和熔烧等处理而制成三种银片的方法。
期刊
银片
制作方法
晶粒细化
初中
化学实验
氢氧化钡晶体与氯化铵吸热反应的实验改进
全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)化学第一册中《化学反应中的能量变化》,通过氢氧化钡晶体和氯化铵混合,如图1a,使木板上的水由于结冰而将烧杯和木板粘结在一起
期刊
氢氧化钡
氯化铵
实验改进
吸热反应
晶体
试验修订本
中学教科书
能量变化
化学反应
第一册
全日制
玻璃板
木板
CA498A二甲醚发动机动力与排放特性的研究
在一台车用CA498A柴油机上进行了燃用二甲醚的试验研究,结果表明二甲醚发动机在转速低于3200r/min的范围内,其动力性均超过原柴油机。ESC13工况法检测结果表明,加氧化后处理器的
期刊
二甲醚
发动机
动力性
排放
Dimethyl Ether
Engine
Power performance
Emissions
中学化学实验室开放初探
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验始终是化学学习的主要环节。化学实验不但能培养学生的观察能力、动手能力、思维能力和创新能力,而且能培养学生实事求是、严肃认真
期刊
实验室开放
中学
化学实验室
课外科技活动
探索性实验
研究性实验
自然科学
化学学习
谈谈实验室的文化建设
论述了实验室文化建设是校园文化建设不可或缺的组成部分。从美化实验室的学习环境,突出浓郁的知识探索氛围,培养学生良好的实验习惯和拓展实验内容。提升实验方法几个方面进行
期刊
中学实验室
文化建设
轿车车身结构侧向耐撞性的有限元分析
以国内某新型轿车为对象,基于有限元分析方法,系统地研究了侧面碰撞的整车建模技术、移动壁障建模技术、仿真计算方法和结构耐撞性分析方法。实验结果验证了整车模型的有效性
期刊
轿车车身
侧面碰撞
结构耐撞性
有限元分析
变形响应特性
Car body
Side impact
Structural crashworthiness
原来探究可以如此精彩
如何在科学教学中,合理选择科学活动材料,设计真正有效的科学探究活动,让科学探究体现“一英寸宽,一英里深”的理想境界?也许我们能从以下科学探究活动设计案例中得到一定启示。
期刊
科学探究活动
设计案例
科学教学
科学活动
与本文相关的学术论文