摘要：在小学教育过程中，许多教师都注重对学生文化素质的培养，却忽视了对学生进行心理健康教育，这样就不利于学生的健康发展。随着时代的变化与发展，现代化教育的推行，人们越来越重视对学生的心理健康教育。本文主要围绕心理健康教育在小学班主任工作中的渗透进行简要的分析。
　　关键词：心理健康教育；小学班主任；心理压力
　　随着现代化教育的发展，心理健康教育的重要性也日益凸显出来。而在小学教育阶段，班主任是学生的主要引导者与辅助者，对学生的心理动態与学习动态都要有所把握，因此加强对学生的心理健康教育，也是班主任的一项重要工作。
　　1、开展心理健康教育的必要性
　　小学生有着以下几方面的特点，活动、好动、任性、厌学等，而且随着家长对孩子的教育程度的日益重视，许多家长都会给自己的孩子报许多辅导班，希望自己的孩子能够得到更全面的发展，而这也就导致学生的心理压力逐渐的增大。在许多新闻中就曾经报道这样一些事件，某小学生因为被教师骂了几句，就跳楼自杀，还有小学生因为没有完成家庭作业，而吓得不敢去学校等等。这些新闻事件都是经过了网络的报道，那么为什么会出现这种现象呢？主要还是因为学生在学习过程中，存在着较大的心理压力，而这些压力却没有得到及时的疏导，导致他们用一种极端的方式来寻求解脱。因此，就需要我们重视小学生的心理健康问题。
　　2、当前小学生的心理健康问题
　　小学生的情绪不够稳定。在小学学习阶段，由于学习压力较大，而学校的一些规章制度又在一定程度上束缚他们的行为，这就对小学生有着较大的影响。有些学生很难适应学校的生活环境，他们会产生以下几种不良情感，焦躁、抑郁不安、注意力不集中等等，大多数学生经过时间的推移，他们会通过自我调节来适应这个陌生的环境。此外，因为小学生年龄尚小，并没有形成独立生活的能力，所以他们只能够依赖于自己的父母，而且许多家长都非常重视自己的孩子，生怕他们受到一丁点的伤害，而这就导致他们的子女产生了较强的依赖心理，会形成一种内向以及胆小的性情。而这些性情如果伴随着他们一生，那么当他们走向学校、步入社会，一旦遇到挫折，就很难接受，会导致他们的心理发生扭曲。
　　3、进行心理健康教育的主要策略
　　3.1优化班级环境的建设
　　一个人的成长会受到其周边环境的影响，心理研究表明，儿童心理健康的发育有着众多的影响因素，而环境因素则是其中的一个重要因素，所以班级的环境就会对学生的心理健康有着重大的影响。一个好的班级环境会让学生养成一个良好的生活习惯，会使他们保持一个积极向上的健康心态。故此，班主任就可以在日常的板报设计中，以及各活动的布置时，一定要符合学生的心理，要让学生更好的融入到这些班级文化环境之中。例如，小学生都喜欢一些漫画、卡通、可爱的型的人物，所以教师可以将班级墙壁刷成学生喜欢的一些色彩或者是他们所喜爱的动漫人物。其实许多小学学校在建筑设计时就考虑了这一点，所以在许多小学学校我们就经常能够看到建筑的五颜六色，能够看到一些动漫卡通人物的出现。这种环境可以给学生温馨的感受，使学生愿意来到学校，愿意在这个环境中去进行学习。
　　3.2引导学生参与实践活动
　　一味的说教其实并不能够疏导学生的心理，反而会让学生感到厌烦，甚至会激发他们的叛逆心理，所以要想对学生开展心理健康教育，就需要引导他们参与到社会实践活动之中，要让学生在参与实践活动的过程中去接受心理健康教育。例如，有些学生内向，自卑，那么教师就可以让学生在活动中寻找自信。例如，在跑步比赛或者球类的比赛中，如果这些自卑内向的学生有好的闪光点，那么教师就要对其进行鼓励，要让他们知道，他们是最棒的，是独一无二的，那么在不断的激励之中，就会进一步激发他们的自信心。此外，还可以组织学生参与到志愿者的活动之中，去敬老院看望爷爷奶奶，或者去帮环卫工人清理垃圾，在这个活动中，学生会感受到帮助别人所带来的快乐，使他们坚信社会的美好。这对于帮助他们塑造一个良好的思想品格有着重要的作用，而且这些实践活动更容易让学生所接受、喜爱，因此，在今后的工作过程中，班主任可以通过这些实践活动来渗透心理健康教育。
　　结语
　　综上，随着现代化教育的发展，学生的心理健康教育逐渐受到社会各界的重视。而班主任作为学生的主要引导者与监护者，他们与学生接触时间最多，所以也就成为开展心理教育的最佳人选。而班主任要想在日常工作中渗透心理健康教育，就需要优化班级的环境建设，使班级的环境来影响学生，来改变学生的心理状态；此外，还可以通过引导学生参与实践活动的方式，来对学生渗透心理健康教育。如此，就能够使小学生受到更好的心理健康教育，从而使他们的心理健康得到保证。